精选优质文档-倾情为你奉上习作3我的发现 教学设计教学目标：1.读懂例文，了解小作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。 2.学会用一颗充满好奇的心去细心观察，认识事物，学做生活中的有心人。 3.按要求完成习作，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。教学重难点：如何把自己的发现认真细致地描述出来，做到文通句顺。教学过程：一、小事变大1、师：大家都有一双眼睛，每天都会发现到很多东西，这就是人最伟大的地方。我看到你们今天、昨天、前天的发现最多，其实过不了几天，这些发现都会被你们忘记的，因为都是一些鸡毛蒜皮的小发现。像一星期、一个月前、一年前的发现，可能有意思一点，你们还记得，再过几年，也会被你们忘记的，因为这些事，都是小事。2、师：请同学们看看刘常宁小朋友的发现，看完之后与自己所写的发现比一比，然后讨论。（教师出示以下资料）小草中的发现春天，我在小河边玩耍。河边长满了嫩绿的草。我拨开小草，惊喜地发现一群蚂蚁正在造新家，洞口有一堆新土。那土一粒一粒的，像细细的沙。啊，离蚂蚁洞不远
