二年级奥数第十讲解决问题(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第十讲 解决问题智慧屋小朋友,我们已经学会了怎样解答两步计算的应用题。在分析应用题的过程中,一般有两种方法:一种是从题目的条件入手,根据两个已知条件可以求出一个数量,再把这个数量作为已知条件和另一个条件结合起来,逐步推算出新要求的问题。另一种是从题目的问题入手,一层层地推出解题新必备的条件。先求出缺少的必备条件,问题就能很快地解决了。小朋友在解答应用题时,可以运用不同的思路和方法来解答,培养我们的思维能力。例1、甲、乙两个工程队修路,甲队每天修18米,比乙队每天多修2米,3天后甲乙两队共修了多少米?同步演练1 甲、乙两个汽车队运煤,甲队每天运25吨,比乙队每天多运4吨,4天后甲、乙两个汽车队共运了多少吨煤?例2、30个同学去划船,每条船要付租金5元。如果每条船坐6人,这些同学一共要付租金多少元? 同步演练2 把32枝笔装进盒子里,每8枝装一盒,每盒卖9元,这些笔一共能卖多少元?例3 把一根绳子平均分成9段,每段长4米,如果要把这根

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