崔峦-解读小学语文核心素养(田晓玲整理)(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上解读小学语文核心素养崔峦 “核心素养”是当下比较热门的一个关键词。世界各国都在谈,其含义有比较宽泛的阐述,也有比较集中的一个点。在我们看来,核心素养不是综合的全面的,它指的是中心、是内核。一个人的核心素养有三个维度:1、健康身心、身体、心理。(谓之“育体”)2、良好的品格。(谓之“育德”)这方面在当下至关重要,如今,针对信仰的额缺乏、滑坡,加强良好品德教育、核心价值观很重要,任何一个国家都不希望中国崛起。“爱国情怀、爱国主义”教育是重中之重。3、关键的能力。(谓之“育智”)三个维度都具备了就说具有了核心素养。如今,审视教育是有问题的。李克强总理说:我们的教育走的太快,请等一下落下的灵魂。这灵魂指爱、善、美。如果有了灵魂上的东西,即使技术、智力还赶不上别的国家、别人。那又能差到哪里去呢?我们的教育要德育为首、灵魂第一。也是基于此,我们谈到“语文学科素养”,它分5大方面:1、人格雏形的素养。(作为小学阶段,我们老师不敢把价值观、世界观、人生观包下来,但可进行小范畴的培养。大德是爱国 小德是爱、善、礼貌,这

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