巴西教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第五节 巴西一、学习目标1.了解巴西的地理位置、地形区和气候类型,概括其地形和气候特点。2.结合巴西的地形图、气候类型图,简要了解巴西的工农业发展状况,以及与自然环境、自然资源之间的关系。21教育网3.根据文字和地图资料说出巴西人口、城市分布特点。4.了解热带雨林的作用,树立保护热带雨林的意识。二、教学重、难点1教学重点巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。2难点热带雨林对于全球气候的影响三、教学模式 “自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。四、教学方法 注重引导自主学习、读图分析,情境教学及直观演示。五、学法指导 将学生分组,以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式进行合作探究与交流。六、教具准备 多媒体课件。七、教学过程1、创设情境导入新课(设计意图:彩的图片,引入新课,激发学生学习的兴趣,另一方面知道景观照片可以鲜明地反映一个国家特色。)2、自主学习合作探究 问题一:地理位置(P81)阅读结合地图课本,完成下列要求。1、纬

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