初中毕业学业考试说明检测卷人教版.doc

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1、2010 年陕西省初中毕业学业考试说明检测卷可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 S32 Cu64一选择题(共 7 小题,每小题 2 分,计 14 分。每小题只有一个选项是符合题意的)1西安市将在 2011 年 4 月11 月举办世界园艺博览会,其主题为“天人长安,创意自然”。某校同学提出下列建议:开发新清洁能源,减少化石燃料的燃烧;将落叶集中后统一露天焚烧;分类回收垃圾;提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;推广使用无磷洗涤剂;严禁施用化肥和农药。你认为可以采纳的是【 】A B C D全部2下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是 【 】A有关判断 B.

2、能源与环境水和氯酸钾都是纯净物、也都是氧化物木材燃烧质量减小符合质量守恒定律沼气、酒精生物能源,可再生焦炉煤气煤干馏的产物,燃烧不会产生二氧化碳,是理想的燃料C燃烧与灭火 D. 化学与生活白磷易自燃而红磷不易着火点不同炒菜时着火用锅盖盖灭隔绝空气甲醛浸泡水产品,以防变质不锈钢只含金属元素32009 年 12 月 17 日,新华社发布“中国研制出治疗甲型 H1N1 流感的新药名为金花清感方”的新闻。连翘是生产“金花清感方 ”的主要原料,其中含有一种叫做“连翘苷 ”的化学物质,其化学式为 C27H34O11,下列关于连翘苷的说法正确的是【 】A连翘苷分子由三种元素组成B连翘苷中碳、氢、氧三种元素的

3、质量比是 273411 C连翘苷是混合物D一个连翘苷分子中含有 72 个原子4下列实验操作正确,且不涉及化学变化的是【 】A B C DA二氧化碳通入石蕊试液中 B检查气密性C加热高锰酸钾制氧气 D干燥二氧化碳5下列实验可行的是【 】A用澄清石灰水检验 CO 中含有的 CO2B用 BaCl2 除去 NaOH 溶液中混有的少量 Na2SO4C用 2g 氢气在加热条件下还原足量氧化铜,可得到单质铜 64gD用溶解、过滤的方法分离 CaCl2 和 NaCl 固体混合物6为比较 4 种金属 X、Y、Z、W 的金属活动性,小明进行了一系列实验,结果如下表所示。其中能反应的记为“”,不能反应的记为“” ,

4、无标记的表示未做该实验。参加反应的物质 X Y Z WW(NO3)2 溶液 ZNO3 溶液 稀盐酸 则下列说法正确的是:【 】AW 可能是金属 AgB四种金属的活动性顺序为 YWXZ CW 不能和 ZNO3 溶液发生置换反应DY 不能和稀盐酸反应7要使一定量 20时的硝酸钾饱和溶液的浓度发生改变,可采取的措施有【 】升高温度至 30、降低温度至 10、 加 2 克硝酸钾、加入 2 克水、蒸发掉 2 克水,再恢复到 20、加入 20的硝酸钾饱和溶液 2 克A B C D全部二、填空及简答题(共 5 小题,计 19 分)8 (每空 1 分,共 3 分)、两题只选做一题,如果两题全做,只按题计分。臊

5、子面是陕西关中地区的一种传统特色面食,尤以岐山臊子面最为著名,岐山醋更是其不可缺少的调味品。请结合已有知识回答下列问题:某品牌岐山醋的原料为:水、糯米、麦麸(富含维生素) 、食用盐、白砂糖。你认为岐山醋中还缺少的营养素是蛋白质和_。常温时,醋的 pH 值_(填“”、 “XY 的温度区间是 _;若 X、Y、Z 三者均为固体,则 t4时,相同质量的 X、Y、Z 的饱和溶液降温到 t1,析出晶体最多的是_。11 (化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 5 分)2010 年 2 月 27 日,智利发生里氏 8.8 级特大地震。灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。饮用水可由原水经过如下的净化步骤得到

6、:能消毒杀菌的步骤是_(填序号) ;这样得到的净水中仍然含有较多的可溶性 Ca2+和 Mg2+,称为_,在家中,可通过_(填操作方法名称)使 Ca2+和 Mg2+的浓度降低。但用这种方法,会形成水垢,其主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2,可用稀盐酸将其除去,写出反应的化学方程式_(任写一个) 。 12 (化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 4 分)下面是五种粒子的结构示意图:图中粒子共表示_种元素,_ (填序号)表示稀有气体元素的原子结构示意图。已知 B 单质在 A 单质中可以燃烧,写出该反应的化学方程式_。三、实验及探究题(共 2 小题,计 12 分)13 (每空 1 分,共

7、6 分)酶是一类在常温下就可以发挥作用的生物催化剂,它的催化效能比一般化学催化剂高出几千、几万倍甚至几十万倍。土豆中含有的过氧化氢酶对过氧化氢分解具有催化作用。楚楚同学设计实验证明新鲜的土豆片也能加快过氧化氢的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较。用如图装置进行实验,图为过氧化氢分解的反应装置,图用于测量产生 O2 的体积。实验时均以生成 25 mL 气体为准,其他可能影响实验的因素均忽略不计,相关数据见下表:序号3过氧化氢溶液体积其他物质质量 待测数据回答下列问题:写出图 I 中仪器的名称:_, _。检查图装置气密性的方法是:_;图装置中油层的作用是_。上述实验中的“ 待测数据 ”指_ ;欲

8、探究鲜土豆片与二氧化锰的催化效果,应比较 b 和 (选填“a ”、 “b”或“c ”)的大小。14 (化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 6 分)食盐的一种重要制取方法是通过海水晒制的。海水晒盐可得到固态粗盐和苦卤水,其中苦卤水是食盐的_(填“ 饱和”或“不饱和”)溶液。一包从海水中获得的粗盐,其中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可采用以下步骤除去:溶解,_,蒸发结晶。课外活动小组对经过初步提纯的食盐的成分进行了探究。【提出问题】食盐样品中,除了 NaCl,还有什么?【猜 想】根据海水的成分,估计样品中还有 MgCl2。【设计实验】小华的方案:取少量样品,溶解后,加入适量 NaOH 溶液;小

9、美的方案:取少量样品,溶解后,加入适量 AgNO3 溶液。【现象结论】小华若在实验中看到 _,则说明样品中含有 MgCl2。小美在实验中看到了与小华相同的现象,则认为样品中一定含有MgCl2。她的结论 _(填“正确” 或“不正确”),原因是(用化学方程式解释) _。四、计算与分析题(共 5 分)15硫酸是化学实验室中常用的一种试剂,试回答下列问题: 20mL 无其他物质 a 20mL 鲜土豆片 0.5 g b 20mL 二氧化锰 0.5 g c配制 184g 质量分数为 19.6%的稀硫酸,需要 98浓硫酸(密度为1.84g/cm3)_mL。在上述所得的稀硫酸中,加入足量铁粉,试计算能生成氢气

10、多少克?答案及解析1A 中,露天焚烧会污染大气。中,一次性塑料制品会带来白色污染,应尽量减少使用。中,化肥和农药应合理、适当施用,而不能完全禁止。2C 选项 A 中,氧化物是指仅由两种元素组成,且一种为氧元素的化合物,氯酸钾的化学式为 KClO3,由三种元素组成,不是氧化物;选项 B 中,焦炉煤气由煤制得,含碳元素,其主要成分是 H2,CH 4 和 CO,燃烧后仍会产生二氧化碳;选项 D 中,甲醛有毒,不能用来处理食品;而不锈钢是铁合金的一种,含有非金属元素碳元素。3D 物质由元素组成,分子由原子构成,A 错。B 选项中,273411 显然为碳、氢、氧三种原子的个数比,不等于质量比,不用进行计

11、算。只有纯净物才有化学式,所以连翘苷属于纯净物,C 错。一个连翘苷分子中含有 27+34+11=72 个原子,故 D 正确。4B A 选项中,二氧化碳通入石蕊试液中,与水反应生成碳酸,涉及化学变化。B 选项中,利用热胀冷缩的原理检查装置气密性,只涉及物理变化,故 B 正确。C 选项中,加热固体应试管口向下倾斜,且高锰酸钾分解时化学变化。D 选项中,CO 2 应从长管(右)进,短管(左)出。5A A 选项中,CO 2 能使澄清石灰水变浑浊,而 CO 不行,故 A 正确。B 选项中,BaCl2 除去 Na2SO4 的同时会生成新杂质 NaCl。C 选项中,氢气还原氧化铜的实验,开始时,要“先通氢,

12、再点灯” ,结束时,要“先撤灯,后停氢” ,故用 2g 氢气得不到 64g 铜。D 选项中,CaCl 2 和 NaCl 都可溶解在水中,故用溶解、过滤的方法无法分离两者。6B 由表格中 X 的反应可知活动性顺序: XZ,且 WX,HX;由 Y 的反应可知:YW;由 Z 的反应可知: WZ,且 HZ;由 W 得反应可知:WH 。综上可知活动性顺序为 YWXZ, B 正确。由于 WH,所以 W 不可能是 Ag,A 错。由于 WZ,所以 W 能与 ZNO3 溶液发生置换反应,C 错。由于 YW 且 WH,所以 YH,Y 能与稀盐酸反应,D 错。7C 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,且题目所给为饱和溶

13、液,溶质和溶剂的量为定值。 中,升温后,虽然硝酸钾溶液变为不饱和溶液,但溶质和溶剂的量不变,故浓度不变。 中,降温后,硝酸钾饱和溶液中会有溶质晶体析出,溶质减少,溶剂不变,故浓度改变。 中,原硝酸钾溶液已饱和,加入的 2 克硝酸钾不会溶解,故溶质和溶剂的量不变,浓度不变。中,加水后,溶质不变,溶剂增多,故浓度改变。中,剩余溶液仍为20时的硝酸钾饱和溶液,浓度不变。 中,加入的溶液和原溶液浓度一样,故所得溶液浓度不会改变。8脂肪 pHXY。由 t4降到 t1,X 溶解度减小最多,故析出晶体最多。11D 硬水 煮沸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2或 Mg(OH)2+2HCl=Mg

14、Cl2+2H2O解析:加明矾是使悬浮物沉淀、沉淀后沙滤是除去难溶性杂质,而氯气有强氧化性,和用于杀菌消毒。略124 C Mg+Cl 2 点燃 MgCl2解析:原子结构示意图中,圆圈内的数字表示原子的核电荷数,决定着元素的种类,故一共有 4 种元素。稀有气体的原子满足最外层 8 电子的稳定结构,故 C 是稀有气体。而B、E 粒子虽然最外层也为 8 电子,但此时质子与电子数不等,是离子。B 为 12 号镁元素,A 为 17 好氯元素,其单质的化学式分别为 Mg 和 Cl2,又由钠与氯气的反应,不难写出两者的反应。本小题中,氯气(Cl 2)和氯化镁(MgCl 2)的化学式易写错。13长颈漏斗 锥形瓶

15、 关闭弹簧夹,向量气管中加水,若右侧液面高于左侧,且液面差不变,则气密性良好 形成油封,气体将中液体压入量气管,从而测得产生氧气的体积 反应时间 c 解析:略。装置若漏气,则与连通器原理相同,两边液面必然一样高,不漏气则会有液面差。 由于氧气在水中仍有少量溶解,因此,为了使实验数据准确,可利用氧气极难溶于油的性质,将 I 生成的氧气封在装置内,而内压增大后,使得中量气管中液面升高,从而读出氧气的体积。由于该“实验时均以生成 25 mL 气体为准” ,显然,比较的是生成等量气体所需时间。14饱和 过滤 有白色沉淀生成 不正确 NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 解析:海水晒盐

16、后,剩余有固态粗盐和苦卤水,苦卤水是含有未溶溶质的溶液,则必是饱和溶液。 除去不溶性杂质,溶解后还需过滤。MgCl 2 能与 NaOH 反应生成 Mg(OH)2 白色沉淀。由于原溶液中含有 NaCl,而 AgNO3 只能证明氯离子的存在,但无法证明氯离子是由 NaCl 或 MgCl2 提供,即,无法证明是否含有镁离子,故不能用 AgNO3。15184g19.6%=98%1.84g/ cm 3V(浓硫酸) ,V(浓硫酸 )=20mL解,设:生成氢气质量为 x。Fe + H2SO4 = FeSO4 + H298 2184g19.6% x解得 x=0.736g答:略命题报告:本套试题借鉴了近三年来陕

17、西省中考的的命题特点、重点知识点和典型题型等,难度与往年中考题的难度基本一致,但更加灵活,并具有一定的针对性、地方性、预测性和创新性。所有试题依据课程标准要求,注重基础,彰显能力,重视实验,稳中求活。大多数试题源于教材,又高于教材,试题的陌生度不大,总体上感觉似曾相识。如第 1 题以西安世园会为背景,第 3 题通过甲流新药成分考查化学式的含义,第 8 题选做以陕西岐山面为背景,选做以煤矿矿难为背景考查了瓦斯的相关知识等。总体来看,试题所覆盖的知识点较全面,且紧扣课本,贴近生活,题虽在书外,理却在书中。附表题号 考查知识点 分 难度 特色(考查角度、热点材料等)1 板块:化学与社会发展。知识点:

18、化学物质与环境保护的关系。2 易 以西安“世园会”为背景,考查环境保护问题。2 板块:身边的化学物质等。知识点:空气与氧气等。2 易 考查的知识点较多,注重知识点的细节把握,以及对基本概念、名词的准确记忆和应用。3 板块:物质构成的奥秘。知识点:物质组成的表示。2 易 以甲流药品为背景,具有新闻性。题型为中考必考题型。4 板块:化学实验与科学探究。物质的化学变化等。知识点:化学实验基本操作与技能。物质的化学变化等。2 较易 将化学实验操作与化学变化相结合,能较好的考查学生的综合能力。5 板块:化学实验与科学探究。知识点:检验、除杂、推断等。2 较易 结合除杂等化学实验问题,考查学生对CO2 与

19、石灰水、酸碱盐等物质之间的反应。6 板块:身边的化学物质知识点:金属2 较难 考查金属活动性顺序的典型题型。7 板块:身边的化学物质知识点:溶液2 较易 对溶液浓度的考查,提供的条件较全面。8 板块:化学与社会发展、身边的化学物质等。知识点:化学物质与健康、常见的溶液等。板块:化学与生活发展等。知识点:化学能源与材料等。3 易 以岐山醋为背景,具有地方特色。考查营养素、pH 值、分子运动。以煤矿事故为背景,具有新闻性,提醒学生关注身边的事件与化学的关系,学会从化学的视角去分析问题。考查瓦斯的成分、分类等。9 板块:物质构成的奥秘等。知识点:物质组成的表示等。4 易 以铅 酸 蓄 电 池 为 背

20、 景 , 考 查 化 合 价 、 浓 硫酸 的 稀 释 、 环 境 保 护 等 问 题 。10 板块:身边的化学物质。知识点:水与常见的溶液。3 较易 溶液度曲线的考查,重点题型。11 板块:身边的化学物质等。知识点:水、化学物质与健康等。5 较难 以海地大地震为背景,考查净水的方法、硬水及其软化、酸碱盐之间反应的化学方程式。12 板块:物质构成的奥秘。知识点:物质组成的表示。4 较难 考查原子示意图,以及通过金属与非金属之间反应的化学方程式,间接考查单质、化合物化学式的书写。13 板块:化学实验与科学探究。知识点:化学实验的基本操作与技能。6 难 以生物酶为背景,考查常见仪器的名称等,重点考查对实验的设计和理解问题。14 板块:化学实验与科学探究。知识点:化学实验的基本操作与技能。科学探究能力。6 较难 考查粗盐提纯实验,结合酸碱盐之间的反应关系,重点考察实验探究能力。15 板块:化学分析计算能力。知识点:有关溶液及化学方程式的计算。5较难 考查溶液稀释问题的计算,以及化学方程式的计算。修改说明:第 2 题,个别选项做改动,使选项难度有所降低。第 11 题,改“海地地震”为“智利地震” 。非选择题答案增加解析。

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