高中数学3.4.1基本不等式课件新人教版必修51MD(www.4000538.com).ppt

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资源描述

1、3.4.1 基本不等式基本不等式这是 2002年在北京召开的第 24届国际数学家大会会标会标根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去象一个风车,代表中国人民热情好客。ab1、正方形 ABCD的面积 S=、四个直角三角形的面积和 S =、 S与 S有什么 样的不等关系?探究:结论:若 a,b R,那么 a2+b22ab(当且仅当 a=b时,取 “=”号)u文字叙述为 :两数的平方和不小于积的 2倍。 那么 a2+b22 a b那么 a + b 2 (当且仅当 a=b时,取 “=”号)若 a R,b R若 a0 b0如果 a0,b0,我们用 去替换 a、 b,能得到什么结论 ?探究

2、:(当且仅当 a=b时,取 “=”号)结论:(a0,b0)探究 3:A BCDE1、如图 ,AB是圆的直径, C是 AB上与 A、 B不重合的一点, AC=a,CB=b,过点 C作垂直于 AB的弦 DE,连 AD,BD,则 CD= ,半径 =、你能用这个图形得出基本不等式几何解释吗 ?a b半弦不大于半径 我们把 叫做 a,b的 算术平均数 ,把 叫做 a,b的 几何平均数; 文字叙述为:两个正数的 算术平均数 不小于不小于 它们的 几何平均数, 因此也叫 均值不等式; 从形的角度来看,基本不等式具有特定的几何意义;从数的角度来看,基本不等式揭示了 “和 ”与 “积 ”这两种结构间的不等关系; 正用、逆用,注意成立的条件 a、 b是两个正数; 当且仅当 a=b时 “ ”号成立。剖析公式例 1试判断 与 2 的大小关系?变式:试判断 与 2 的大小关系?例题讲解例题讲解例题讲解例题讲解例 2: ( 1) 用篱笆围一个面积为 100 平方米的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短。最短的篱笆是多少?( 2) 一段长为 36 m的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少 ?x米y米

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