精选优质文档-倾情为你奉上怎样才叫做功教学设计教材分析：本节是沪粤版九年级物理上册第十一章第一节的内容，做功是生产生活中普遍存在的物理现象，但和日常生活中的做工有着不同的含义。机械功是物理学中的重要物理概念，是前面机械运动和力的知识的延伸，又是进一步学习功率、机械效率和机械能的基础。本节教材的编写思路是：教材首先用图11-1，让学生初步意识到物理学中的做功和日常生活中的做工是不同的，激发学生探究的兴趣；然后通过活动1让学生找出两次做功的共同点，从而引导学生逐步建立机械功的概念，并通过活动2让学生运用做功的两个必要因素判断力对物体是否做功，加深对机械功概念的理解；最后教材在此基础上顺次介绍机械功的公式、单位，通过活动3和例题让学生经历并学会正确的测算功，使学生对知识的认识由定性到定量，并逐步形成概念。和旧教材相比，该教材没有直接给出机械功的定义，而是设计了找找共同点这样的一个活动，给学生充分的经历和体验的空间，让他们通过自己的观察、比较和讨论，逐步建立功的概念。关于功的计算（活动3），教材也不是直接讲解，而是给出了
