人教版三年级上册《周长的认识》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版三年级上册周长的认识教学设计 世纪小学 刘婷婷 教学内容：周长教学目标：1、 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、 在围一围，量一量，算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，培养学生的空间观念。3、 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。教学重点：理解周长的含义。教学难点：多角度寻求解决问题的策略。教学用具准备：多媒体课件、直尺、线绳等学情分析：“认识周长”是“空间与图形”的重要内容之一。是在学生已经认识了长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的。教材先通过“森林运动会”小蚂蚁围着树叶作运动，初步感知小蚂蚁的运动路线就是树叶的周长;然后对游泳池池口和篮球场周围边线进行观察，明确这条边线的长就是它们的周长，这里没有给出周长的定义，而是通过生活中这两个具体事例，让学生通过观察、操作，在获得直接感知