河南省普通高等学校心理健康教育试点单位建设标准(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业附 件河南省普通高等学校心理健康教育试点单位建设标准（试行）一级指标二级指标三级指标指标类型体制机制建设领导体制1.成立校级心理健康教育工作领导小组，主管校领导负责，心理健康教育和咨询机构、学生工作部门、宣传部门、教务部门、人事部门、财务部门、保卫部门、后勤服务部门、校医院、各院（系）、研究生院（处）和相关学科教学研究单位的负责人为成员，统筹全校大学生心理健康教育工作A2.党委常委会、校长办公会每年至少听取一次大学生心理健康教育工作专题汇报，研究部署工作任务，解决存在问题B工作网络1.成立校级心理健康教育和咨询机构，具体组织协调全校学生心理健康教育工作。该机构的规格，本科学校原则上为处级，专科学校原则上为科级A2.各院系均成立心理健康教育工作小组，安排专职教师负责落实心理健康教育工作B3.所有班级均设立心理健康教育宣传员，学生宿舍设立心理健康教育信息员B工作制度1.制定并完善大