精选优质文档-倾情为你奉上第二课 文献和考古中的夏文化授课：上海莘庄中学 严红敏教学目标：1、知识与技能： （1）、知道判断夏朝已经进入国家状态的依据，理解从“公天下”到“家天下”社会转变的含义；了解夏作为中国第一个王朝的历史特征； （2）、知道二里头文化遗存的大概情况，理解二里头对于夏朝历史研究的重要意义。2、过程与方法： （1）、通过对文献和实物资料的解读，学习运用已掌握的知识对其进行合理的提炼、归纳和论证，从而进一步理解夏文化的历史特征。（2）、通过文献与考古资料的对比互证，了解“二重证据法”是我们研究上古历史的基本方法，也是目前认识夏朝历史的主要方法。（3）通过质疑、释疑、再质疑的学习活动，在讨论中学习与人沟通的一般方法，能发表自己的观点，养成历史思维能力。3、情感态度和价值观： （1）、求真历史不是封闭的、不容置辩的定论体系，而是一个开放的、可供讨论的、可以不断更新延展的领域，培养学生敢于质疑的精神； （2）、通过对研究人员几十年持之以恒、不畏艰辛考古工作的了
