精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动课粮食来得不容易教学设计活动目标：1、让学生初步了解农民伯伯生产粮食的过程，体会粮食的来之不易，激发学生尊重劳动人民的劳动成果和对劳动人民敬佩的情感。2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的良好习惯。活动准备：收集农民种庄稼的图片、古诗悯农、歌曲我是一粒米、组织学生调查日常生活中浪费粮食的现象等。活动过程：一、创设情境，揭示课题。1、猜谜语。过渡：同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）（出示课件） 谜面是： 黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝 中宝。谜底是：（稻谷）2、表演一粒米的自述。（揭示课题）过渡：今天一粒米也来我们这儿凑热闹了，它自我介绍说：（出示课件）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不容易。）从一粒米的自述，我们知道什么？（粮食来得不容易）教师出示课件。3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。（1）学生表演粮食的生产过程。过渡：同学们知
