翠鸟说课比赛稿一等奖(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上翠鸟说课稿 一、说教材 翠鸟是鲁教版三年级上册第七组 “爱护周围环境”中的第一篇精读课文，主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，反应了作者对翠鸟的喜爱之情。 根据新课程标准对第二学段阅读教学的具体要求，结合本组教材特点以及学生的实际，我将学习目标定为： 1、通过课前自学，同桌互查，课上反馈等方式，识字13个，写字14个，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写翠鸟外形的段落。 2、通过想象、抓关键词等方法读课文，感受翠鸟美、文字美，体会“愿望”“失望”“希望”这三个词语的不同意思和用法，培养与动物和谐相处的意识和感情。 3、通过品读研讨，领会翠鸟外形的写作方法，并进行练笔。 为了落实教学目标，我结合教材特点，把本课的教学重点确定为：领会作者观察、描写的方法；将难点确定为：运用方法练笔。 二、说教法与学法 为了实现语文课的两个转变：教学设计从深挖课文的人文内涵转向学