精选优质文档-倾情为你奉上 19 大象的耳朵一、教学内容：大象的耳朵二、教学目标 ：1. 会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。2. 正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。3. 知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。三、教学重点：1. 识记生字词，理解课文内容。2. 理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。四、教学准备: 1、挂图、生字卡片、多媒体课件。2、查找资料，了解大象的情况。五、教学课时:2课时六、教学流程：创设情境，“展示目标自主学习，合作交流检查自学情况教师精讲点拨课堂巩固训练课堂小结拓展、提升”。七、教学过程第一课时一、创设情境，展示目标。1. 课件出示谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）2. 同学们真聪明，这个动物就是大象。大家知道大象都有哪些特征吗？出示课题：大象的耳朵。（齐读课题）二、 自读课文，学习生字1. 自由读课文，用你喜欢的符
