精选优质文档-倾情为你奉上 猜字谜说课稿各位老师好！今天我说课的文章是猜字谜，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法的选择与学法的指导、教学过程设计等六个部分进行说课，下面依次进行：一、教材分析本课有两则谜语，把识字与字谜有机融合起来，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。 二、教学目标：根据人教版教材的特点和学生实际，我确立了以下教学目标：（一）认知目标 1. 认识12个汉字，会写7个汉字。认识1个偏旁。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。（二）智能目标学会归类识字，自主识字。（三）情感目标通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。 三、教学重难点： 重点是认识本课的生字，掌握识字规律。难点是了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。四. 教法：本课教学创设情境，引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。在这节课中我采用了趣味识字的教学方法，让学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，使全体学生成
