部编版一年级下册语文18《小猴子下山》教学设计及反思(共12页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级下册语文18小猴子下山教学设计及反思小猴子下山 教案设计 设计说明 语文课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学生展开识字与阅读的语言训练，引导学生自主理清故事顺序，在有趣的故事情节的推动下，习得识字方法，丰富语言积累，感悟文章说明的道理，即：做事情要一心一意。从而实现语文课程工具性与人文性的统一。 课前准备 1教师准备：(1)课文相关动物、事物图片。(2)重点句段教学辅助课件。 2学生准备：制作本课字卡。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、预习回馈，引入新课 1板书课题，学习猴字。 提示：猴子是动物，所以猴字是反犬旁。注意右部是候少了一竖。 2游戏中复习回顾。课件出示大量故事中曾出现或没有出现过的事物图片，让学生判断哪些图片中的