精选优质文档-倾情为你奉上钢琴教学总结本学期通过钢琴基础教程与拜厄钢琴基本教程的学习,学生能基本掌握在掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练.12-30条的练习要求学生能学会呼吸的弹奏乐曲,强调高抬指练习及整个身体的放松.但还有一些同学需要进一步的学习与加强训练.并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中.起到了良好的教学效果. 1. 需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解. 培养学生和老师主动沟通的习惯. 有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导, 了解学习音乐和钢琴的目的, 树立正确的学习态度. 2. 需要对音乐美学和即兴伴奏技巧进行更深入的学习和理解. 从而可以在课堂上更好的激发学生的学习兴趣, 同学生引起共鸣.3. 一定要坚持互动教学的原则, 培养学生主动学习的兴趣. 并且针对不同学生的不同性格和特点制订不同的教学计划. 4. 认真对待. 需求分析. 从上至下. 随机应变. 灵活处理. 学生在学习中遇到的问题及解决办法一、瘪指：弹奏时手指第一关节塌陷，我们称之为“瘪指”或“折指”。这种手指凹状几乎是每一个
