1、一、教 材 分 析 二、学 生 的 情况 四、教 学 程 序 五、小 结 三、教 法 与 学 法一氧化碳一、 教材分析1、 教材的地位与作用(2)一氧化碳的物理性质、化学性质及一氧化碳的毒性，是元素化合物中的一个重要部分。 (3)一氧化碳与日常生活、生产有着密切的联系 ,对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。(1) 一氧化碳 在第五章的第五节 ,它是碳的化合物的另一个知识板块，在全章书中起到重要的作用。2、教学目标根据化学教学大纲的要求、教材的特点及实际情况，制定了下面的教学目标： （ 1）知识目标： 了解一氧化碳的物理性质、化学性质、一氧化碳的毒性及对环境的影响。 （ 2）能力目标： 培
2、养学生的观察、实验、分析、概括、创新能力和应用知识解决问题的能力。 （ 3）德育目标： 激发起学生学习化学的兴趣，培养实事求是的科学态度，理论联系实际的良好学风以及注意人身安全。 教学重点、难点教学重点、难点1、教学重点：一氧化碳的化学性质、教学重点：一氧化碳的化学性质2、教学难点：一氧化碳与金属氧化物的反应、教学难点：一氧化碳与金属氧化物的反应二、学生的情况2、 学生对实验特别感兴趣，希望多一些实验。3、 有强烈的愿望表现自己的个性。1、 学生的好奇心特别强。三、教法与学法（ 1） 教法 ：实验法、 启发式教学等 成念形概察验观实 解用理应（ 2） 学法 ：探究性方法层练分训性法究方探解用理
3、应 察验观实纳论归结教学媒体：教学媒体： 电脑平台实验仪器：实验仪器： 铁架台、试管、酒精灯、烧杯、集铁架台、试管、酒精灯、烧杯、集气瓶、导管气瓶、导管教学过程流程图归纳现象小结作业演示、分组实验引入新课提出问题巩固练习结论理解应用实验观察课前预习点燃纯净的一氧化碳有什么现象？点燃纯净的一氧化碳有什么现象？ 写出反应的化学方程式写出反应的化学方程式2、 为什么要点燃纯净的一氧化碳，若一氧化碳气为什么要点燃纯净的一氧化碳，若一氧化碳气体与空气混合后点燃，会发生什么现象？体与空气混合后点燃，会发生什么现象？3、 为什么要先通入一氧化碳一会儿再加热氧为什么要先通入一氧化碳一会儿再加热氧化化 铜，若同时进行会出现什么后果？铜，若同时进行会出现什么后果？ 4、 反应完后为什么要先移去酒精灯至到反应完后为什么要先移去酒精灯至到氧化铜冷却后再停止通一氧化碳？氧化铜冷却后再停止通一氧化碳？1、课前课前 预习预习
