阅读教学中读写结合的策略(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上阅读教学中读写结合的策略 铜溪中学 左应红阅读教学是语文教学的重要内容之一,也是人们在学习、工作、生活中获得信息,从而进行思想交流迅速有效的方法。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,就说明了阅读的重要性。语文学习离不开阅读,而阅读是一个特殊的认识过程,阅读教学自始至终都离不开学生的读书和思维。 一、阅读教学是语文教学的核心内容 文章的思想感情渗透在字里行间之中,让学生真正理解,系统领悟,真正有所感悟的重点是精读课文,因此,在教学中应把培养学生独立思考能力放在突出的地位,使学生由敢于提出问题,到善于提出问题,到经过独立思考、尝试解决问题,再到学会分析问题和解决问题。要做到,学生有问题随时可以提出,有认识、有体会随时可以发表。此时的精读课文要留给学生充足的读书时间,独立思考;让学生自己亲近课文,和作者对话、和课文中人物对话;让学生在读书中生疑、在读书中求解、在读书中品味、在读书中生情,进而形成独特的感受,受到情感的熏陶。文章的情感不是外在的东西,不是教师三言两语就能强加给学生的,只有通过反复朗读,学生才能从朗读

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