高中物理《万有引力定律》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上万有引力定律教学目标知识与技能1.了解人类对天体运动探索的发展历程。 2.了解开普勒三大定律。 3.了解万有引力定律的发现过程。 4.知道万有引力定律。 5.知道引力常数的大小和意义。 过程与方法 1.通过对“地心说”与“日心说”争论的评述，提高交流、合作能力。2.以科学探究的方式，了解牛顿是怎样发现万有引力定律的。情感、态度与价值观1.由人类对天体运动的探究过程，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。2.让学生认识到科学的想象力建立在对事物长期深入的思考基础上。3.树立把物理事实作为证据的观念，形成根据证据、逻辑和既有知识进行科学解释的思维方法。教学重点万有引力定律及其建立过程教学难点万有引力定律的发现过程。牛顿将天体间的力与地面物体受到的重力想象成同一性质的力，而这种想象是建立在十分抽象的逻辑推理之上的。教学准备CAI课件课时安排1课时教学步骤意图教师活动学生活动可能出现的问题导入