高等数学课程单元教学设计(共26页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一节 函数课程单元教学设计一、教案头单元标题：函数单元教学学时4在整体设计中的位置第1、2次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能熟练把握函数的概念,确定变量关系能够了解并确定函数的定义域与对应法则能够熟练判断两个函数是不是同一个函数能够掌握复合函数分解与合成函数概念定义域对应法则函数表示复合函数深刻思维能力团结合作能力语言表达能力能力训练任务及案例任务1 查阅资料，函数的历史任务2 理解函数的两个要素任务3 如何求解函数的定义域任务4 如何判断两个函数是同一个函数任务5 阅读教材第3页 总结函数的表示方法任务6 什么是分段函数？学生分组讨论，给出自己的想法任务7 函数四个特性回忆与加强任务8 复合函数分解与合成案例1（速度距离问题） 一个物体速度是v，行驶路程是s，那么经过时间t，它形式了多么长的距离？案例2（纳税问题） 搜集中国