人教版小学六年级下册《数与代数》(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学六年级下册数与代数教学目标：1、进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示的方法，能进行小数、分数、百分数、之间的转化。2、总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。3、复习因数、倍数、质数、合数的知识。4、掌握四则运算的意义和计算方法。教学重、难点：1、总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。2、复习因数、倍数、质数、合数的知识。3、掌握四则运算的意义和计算方法。 数的认识（一） 数的意义第3课时 数的认识（三）数的性质1、 知识总结1、 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。2、 小数的基本性质（1） 小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（2） 小数的基本性质与分数的基本性质的关系：小数的基本性质与分数的基本性质是一致的。例如： 3、 小数点位置移动引起小数大小变化规律