九年级化学第二单元单元整合配套课件人教新课标.ppt

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资源描述

1、单元整合)A1 (2010 年广 西 )植物光合作用消 耗空气中的 (A.氧气 B二氧化 碳C氮气 D稀有气体2 (2010年广东茂名 )下列物质中不能在氧气里燃烧的是( )AA.氮气C红磷B木炭D铁取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是 (3 (2010 年广 东佛山 )图 2 Z 1 是实验室加热高锰酸钾制)CA气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气B试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂 图 2 Z 1C加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯解析 : 加热时要先预热,再集中加热,同

2、时用酒精灯外焰加热。4 (2010 年海 南 )1777 年, 拉瓦锡推翻了 “燃素 说 ”,建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为 “氧气 ”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为 “窒息空气 ” 氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 _。空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。5 (2010 年广 东广州节选 )实验室用如图 2 Z 2 装置制备几瓶氧气用于性质实验。图 2 Z 2(1)检查装置气密性时发现装置漏气,请用箭头标出可能发生漏气的位置,标出两处。答案: 橡胶塞与试管接触处,或玻璃管与橡胶塞接触处,或玻璃 管与胶皮管接口处氯

3、酸钾 氯化钾氧气(2)试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰,生成氧气的反应文字表达式为 _。(3)收集氧气的操作过程是:待集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_,最后把集气瓶正放在桌子上。在水下用玻璃片盖住瓶口6 (2010 年湖 南张家界 )从事科学实验的 重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为: 明确实验目的; 收集有关资料; 设计合理方案; 进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图 2 Z 3 回答问题:图 2 Z 3(1)在实验室中用过氧化氢 (H2O2)制取氧气。明确实验目的 用过氧化氢在实 验室里制取氧气。收集有关资料 过氧化氢是一种 无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为: _。设计合理方案 发生装置选用 _(填序号,下同 ),收集装置选用 _。(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾 (KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。 明确实验目的 : _。过氧化氢 水氧气A加热氯酸钾 (KClO3)和二氧化锰固体混合物制 取氧气C 或 D 收集有关资料 :氯酸钾是白色的 固体,二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中 _。 设计合理方案:发生装置选用 _,若选用 D 收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方 法是 _。起催化作用用一根带火星的木条靠近瓶口B

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