精选优质文档-倾情为你奉上 任意角的三角函数一、教学目标:1、知识与技能(1)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义;(2)使学生掌握三角函数的角的取值范围及其确定方法;(3)使学生掌握三角函数值在各个象限内的符号;(4)使学生掌握诱导公式一.2、过程与方法(1)培养学生应用图形分析数学问题的能力;(2)学会运用任意三角函数的定义求相关角的三角函数值;(3)建立映射观点,正确理解三角函数是以实数为自变量的函数;(4)判断三角函数值在各象限内的符号。3、情态与价值(1)通过网络载体,利用几何画板的直观演示,培养学生主动探索发现的创新精神和创新意识;(2)在学习过程中通过相互讨论培养学生的团结协作精神;(3)通过三角函数定义的学习,从中体会三角函数像一般函数一样,具有一般函数的抽象美。二、教学重、难点 重点: 任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号);终边相同的角的同一三角函数值相等(公式一).难点: 任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在