优质课一线三等角导学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上相似三角形专题复习 “一线三等角”型【教学目标】1、会用“一线三等角”的基本图形解决相似中的相关问题2、通过抽象模型，图形变换，变式类比等方法提高综合解题能力【重点】 运用“一线三等角”相似型的基本图形解题。【难点】“一线三等角”的基本图形的提炼、变式和运用【教学方法】 合作探究、小组讨论【教具准备】三角尺，多媒体【教学过程】一类比探究，问题导入：（1）如图，已知A=BCD=E=90，图中有没有相似三角形？并说明理由。BACCED（2）如图，已知A=BCD=E=60，图中有没有相似三角形？并说明理由。ABCECD（3）如图，已知A=BCD=E=120，图中有没有相似三角形？并说明理由。BACCED二、抽象模型，揭示实质如图，已知A=BCD=E=，图中有没有相似三角形，并写出证明过程结论：图中ABCECD理由：BCE=