精选优质文档-倾情为你奉上10会爬坡的双锥体一、活动目的1通过研究双锥体“爬坡”的探究活动，培养学生的好奇心、求知欲，在实验和制作过程中培养学生的实践意识和认真细致的科学态度。2在活动中培养学生动手操作能力、设计对比实验的能力以及分析问题、解决问题的能力；在研究活动中进一步学习对比实验的方法。3通过研究活动发现双锥体爬坡与它自身的形状，轨道的夹角、坡度有关，揭示双锤体爬坡的根本原因。二、活动准备1双锥体制作套材、剪刀、胶水(或胶带粘接用品)、车条(或笔直的毛衣针)、薄厚不同的书本、可以滚动的其他形状的材料。2双锥体爬坡实验装置、各种不同规格的自制的双锥体。三、教学重点：制作双锥体试验装置。四、教学难点：研究双锥体爬坡与哪些因素有关。五、创新要点：进一步研究双锥体的其它问题。六、教学步骤：（一）导入：教师出示会爬坡的双锥体进行演示。同学们请看，你们觉得神奇吗？在中国科技馆的展厅里，有一个能够沿着斜坡自动向上运动的双锥体装置。这个装置真的会违背自然规律，从低处向高处运动吗？为了研究方便，今天我们一起就来制作一个双锥
