精选优质文档-倾情为你奉上教学设计方案模板教学设计方案课题名称：做一个指南针姓名：林建国工作单位：温岭市箬横镇第三小学学科年级：小学三年级科学教材版本：教科版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）第一部分:做磁针这部分用资料的形式介绍了人们制造磁铁的一种简易方法一摩擦方法。还图文结合具体说明了我们用摩擦钢针做磁针的方法。给了小心操作的提示。怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢?哪端是北极，哪端是南极?教科书的插图给予了方法提示。用磁针去接近指南针的磁针，它会吸引指南针磁针的一端，根据相吸的两极是异极的道理就可以判断出我们磁针的南北极了。在我们已经知道实际方向的前提下，直接用我们的磁针指方向也可以判断出它的南北极。第二部分:安装磁针这是一个极具想象力的部分。因为安装磁针的方法是多样的，教科书第80页几种自制指南针的插图也实际提示了一些方法，所以教科书第79页没有做具体的指导。安装好磁针后，需要调整重心，注意检查磁针的极性与吹塑纸上标注的南、北是否吻合。本部分还启发可以
