儿童心理学第二次作业(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上作业2一、概念题1、气质是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。2、人格是个体在对人对己对事反应时显示出的特有的模式,这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。3、阿普加量表美国医生阿普加设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成,测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。4、髓鞘化随着大脑细胞的分裂与生长,一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂,这是一种蜡状物质,它们把单个神经元包裹起来,形成一层髓鞘,这个过程就是髓鞘化。5、补偿性生长营养不良的儿童一旦获得充足的营养,一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。二、简答题1、简述遗传力及其研究方法。答:遗传力是指在一定时间、一定群体的某些特征(如智力)的全部变异中,可以归因于遗传差异的比率。两种方法:选择性育种及家谱研究。2、简述胎儿身体的生长发育、分娩过程及可能的并发症。答:从受精卵形成到出生,共270天左右,其间,受精卵不断地自我复制,经历三个阶

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