八年级数学下册《菱形的性质》教案-北师大版(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北京市房山区周口店中学八年级数学下册菱形的性质教案 北师大版教学目标：1、探索并掌握菱形的定义及性质定理1、2；会用这些定理进行有关的简单论证和计算；2、通过学生的观察、动手操作逐步提高学生分析能力和观察能力、逻辑思维能力；通过运用菱形知识解决具体问题能力。3根据平行四边形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想教学重点：菱形的性质定理1、2。教学难点：菱形性质定理的证明方法及运用。教学方法：经历探索菱形的性质和基本概念的过程，在操作、观察、分析过程中发展学生思维意识，体会几何说理的基本方法。教具学具：直尺 ，纸张，教学过程：活动一、复习旧知，激发兴趣DABCT：同学们，看这是一个什么图形？ S：矩形T：有定义可知矩形首先是什么样的图形？ S：平行四边形T：除矩形外我们还知道什么样特殊的四边形？ S：菱形，正方形T：下面我们来看他们之间的关系。 设计意图：呈现