公开课《狮子和鹿》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上狮子和鹿教学设计 设计理念狮子和鹿这是一篇略读课文,主要讲在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。本文既是一篇寓言故事,又是一篇略读课文,略读课文应重在于培养学生运用学过的阅读方法进行自主学习,自读自悟,从而提高阅读能力。而三年级的孩子刚接触略读课文,到这一课为止才接触第七篇,如果完全放手让他们自读自悟,学生往往是泛泛而谈,抓不住重点。因此在教学中我依据略读课文要把握“略中有精,粗中有细”的原则,采用半扶半放,运用想一想、划一划、读一读的学习方法,借助阅读链接语的提示,紧紧围绕课文的重难点展开教学,在教学中引导学生抓重点段落感知课文内容,找重点句段然后进行反复朗读理解内容,以读贯穿教学始终,让学生在读中感悟故事所蕴含的道理。 教学目标1.能正

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