精选优质文档-倾情为你奉上27、水第二课时教案教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过课文具体的语段,感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐,体会由于缺水,“水,成了村子里最珍贵的东西”。教育学生不忘缺水之艰难,珍惜水资源。3、体会作者运用反衬,“以乐衬苦”的好处,练习用反衬的手法把句子写具体。教学重点:感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐,体会由于缺水,“水,成了村子里最珍贵的东西”。教学难点:通过课文具体的语段,感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐,体会水的珍贵;用反衬的手法把句子写具体。教学准备:多媒体课件教学过程:一、 复习导入1、 师:首先让我们跟着一段视频,来了解持续旱灾,给我国一些地区带来的危害。(播放视频)2、师:从这一段视频,我们看到,由于干旱造成缺水,一些地区人们用水困难。上一节课,我们跟着马朝虎这位朋友走进了他记忆中儿时的村子,那也是一个怎样的村子?生:缺水的村子。师:对,所以“水”成了村子里什么样的东