精选优质文档-倾情为你奉上20112012学年度 品德与社会六年级下册教学反思第一单元教学反思在教学中，我紧密联系学生的学习和生活实际，通过再现生活小场景等方法，引导学生从自己已有的知识经验中寻求解决问题的方法。通过自主思考、小组交流、“悄悄话”信箱等形式，充分发展学生思维，提高学生解决问题的能力，促进学生交友能力的提高。引导学生在情境中体会他人的感受，提升心灵的体验，逐步学会与人和谐相处的方法。让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，获得感性认识和理性认识。我在教学朋友之间这一课时，我大胆地进行实践，为了达到教学要求，我补充了很多课外的材料，从报纸上的真情故事大火无情，人有情，到同学们身边的小品演示，到我班的实际事例，每一个环节的补充，都让大家在听，说，演的过程中，更多地了解社会的进步，人间的真情。从而让他们知道，付出爱心，定会得到快乐。帮助同学，是少先队员应该做的，是我们的责任。通过小组讨论，让学生明白了在我们生活的周围，就是一个温暖的大家庭，处处体现了人间的真情，以此感染学生，我们也应该伸出关爱之手，帮助
