精选优质文档-倾情为你奉上句型复习课教学反思复习是学生完成学习任务的必要环节，学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。这次我选择了句式变换，是实实在在把自己平常上复习课的模式和想法，都展示在老师的面前。通过这节课，我的反思如下：1这节课的知识设计安排都比较到位。我在这节课，首先让学生回想学过的句型并总结出。通过这一环节让学生自己发现自己哪种题型掌握得不是很好，还需要突破。接着，我针对学生的薄弱处设置了四种需要复习巩固的句型：陈述句与反问句互换；肯定句和双重否定句的互换；直接叙述和间接叙述的转换；扩句和缩句。这样的安排，让学生有针对性地复习，明确自己的不足，在练习过关中重新巩固知识要点！一节课下来，效果还是不错，比较扎实。2第一人称直述句和第三人称转述句，这一难点突破时，没有很好地讲透。我在讲解时确实给予方法：1直接叙述改为间接叙述的方法：（1）把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
