1、甘肃省酒泉市青海油田二中 2015 届九年级化学上学期期中试题一、选择题（每小题仅有一个符合要求，1-18 每空 1 分，19-20 每空 2 分，共 22 分）1 （1 分）下列变化中，属于化学变化是（ ）A木材加工成桌椅 B冰雪融化 C食物的腐败 D汽油挥发考点： 化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答： 解：A、木材加工成桌椅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C
2、、食物的腐败过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选 C点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2 （1 分）若使混浊的泥水变澄清，下列仪器中不需要的是（ ）A烧杯 B漏斗 C玻璃棒 D试管夹考点： 过滤的原理、方法及其应用.专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 若使混浊的泥水变澄清，可进行过滤操作；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断解答： 解：若使混浊的泥水变澄清，可进行过滤操作；过滤是把不溶于液体的固
3、体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器组成A、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误B、过滤时需用漏斗制作过滤器，该仪器过滤时需用，故选项错误C、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项错误D、过滤时不需要使用试管，则不需要使用试管夹，故选项正确故选：D点评： 本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键3空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气考点： 空气的成分及各成分的体积分数.专题： 结合课本知识的信息分析： 根据空气中各成分及体积分数来回答本题解答： 解：空气中各成分及体积
4、分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选 B点评： 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少4 （1 分）为了节约用水，下列做法不可取的是（ ）A用淘米水浇花 B用洗衣服的水冲洗马桶C用节水龙头 D尽量少喝水考点： 保护水资源和节约用水.专题： 空气与水分析： 节约用水是每个公民应尽的责任和义务，生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析判断即可解答： 解：A、用淘米水浇花，有利于节约用水，故选项说法正确B、用洗衣服的水冲洗马桶，有利于节约用水，故选项说法正确C、用节水龙头
5、，有利于节约用水，故选项说法正确D、水是人体必需的物质，每天都应该补充适量的水，尽量少喝水，不利于身体健康，不能节约用水，故选项说法错误故选：D点评： 本题难度不大，了解生活中节约用水的措施即可正确解答本题5 （1 分）催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率考点： 催化剂的特点与催化作用.专题： 概念关系型分析： 根据催化剂的特点作答；催化剂：能改变化学反应速率但本身的质量和化学性质不变解答： 解：催化剂的概念是能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量，所以 ABD 错误，C 正确故选 C点评： 催化剂能改变其它物质的
6、化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，同学们需要掌握！6 （1 分）区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A空气与氧气一一带火星的木条B氮气与二氧化碳气体一燃着的木条C水与澄清石灰水一一二氧化碳气体D硬水与软水肥皂水考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水.专题： 物质的鉴别题分析： 区别两种物质，要求根据两种物质性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到区别两种物质的目的解答： 解：A、分别将带火星的小木条伸入集气瓶中，能使木条复燃的氧气；带火星的木条熄灭的是空气；能出现两种明显不同的现象，可以鉴别B、氮气和二氧化碳两种气
7、体不能用燃着的木条进行鉴别，因为二者都能使“燃着的木条”的熄灭，故不能鉴别C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与水反应生成碳酸但无明显变化，用二氧化碳能出现两种明显不同的现象，可以鉴别D、可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别故选：B点评： 本题考查了物质的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别7下列物质中属于纯净物的是（ ）A洁净的食盐水 B冰水混合物C净化后的空气 D高锰酸钾完全分解后的剩余物考点： 纯净物和混合物的判别.分析： 纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由
8、多种物质组成的物质解答： 解：A、食盐水是由食盐和水组成的，属于混合物B、冰水混合物只有一种物质组成，属于纯净物C、空气的主要成分是氧气和氮气等，属于混合物D、高锰酸钾完全分解后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰故选 B点评： 本题主要考查了物质的组成方面的知识8 （1 分）保持氧气的化学性质的最小粒子是（ ）A氧原子 B氧气 C氧分子 D氧元素考点： 分子的定义与分子的特性.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子解答： 解：分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最
9、小粒子是氧分子，故选 C点评： 由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子9 （1 分）构成原子核的微粒一般是（ ）A质子和中子 B质子和电子 C中子和电子 D原子核和电子考点： 原子的定义与构成.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据原子的构成进行分析解答即可解答： 解：原子核是由质子和中子构成的答案：A点评： 本题考查了原子的构成，完成此题，可以依据已有的知识进行10 （1 分）下列不属于氧化物的是（ ）A二氧化锰 B五氧化二磷 C高锰酸钾 D过氧化氢考点： 从组成上识别氧化物.专题： 物质的分类分析： 根据氧化物的概念可知，氧化物只含两种元素且含有氧元素进行分析解
10、答解答： 解：A、二氧化锰由锰元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；B、五氧化二磷由磷元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；C、高锰酸钾由锰、钾、氧三种元素组成，含有氧元素，但由三种元素组成，不是氧化物，属于化合物，符合题意；D、过氧化氢由氢元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；故选：C点评： 本题考查了氧化物的判断方法，含两种元素且有氧元素（即二元含氧） ，二者缺一不可11 （1 分）氧的相对原子质量是（ ）A16 B32kg C16g D2.6571026kg考点： 相对原子质量的概念及其计算方法.专题： 物质的
11、微观构成与物质的宏观组成分析： 相对原子质量是以一个碳12 原子质量的 作为标准，其它原子的质量跟一个碳12 原子质量的 的比值，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量单位为“1” ，常省略不写，据此进行分析判断解答： 解：A、相对原子质量单位为“1” ，常省略不写，氧的相对原子质量是 16，故选项正确B、相对原子质量单位为“1” ，不是千克，常省略不写，故选项错误C、相对原子质量单位为“1” ，不是克，常省略不写，故选项错误D、相对原子质量是一个比值，单位为 1，氧的相对原子质量是 16，不是 2.657kg，故选项错误故选：A点评： 本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用
12、是正确解答本题的关键12 （1 分）下列过程中物质的分子发生改变的有（ ）A酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少B将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C煮饭时，火过猛饭被烧焦D100mL 水和 100mL 酒精混合后小于 200mL考点： 分子和原子的区别和联系.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据已有的知识进行分析，在化学变化中分子的种类发生改变，据此解答解答： 解：A、酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少是因为酒精分子不断运动到空气中去了，酒精分子本身不变，故 A 错误；B、将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水是因为蔗糖分子不断运动到水分子中去了，蔗糖分子不变，故 B 错误；C、饭被烧焦，淀粉分子发
13、生了变化，故 C 正确；D、100mL 水和 100mL 酒精混合后小于 200mL 是因为分子间有一定的间隔，互相运动的过程中没有产生新的分子，故 D 错误；故选 C点评： 本题考查了用分子的观点解释化学变化的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行13 （1 分）某同学取了一份自来水样，要确定该水样是否为硬水，可选用（ ）A酒精 B肥皂水 C食醋 D食盐考点： 硬水与软水.专题： 空气与水分析： 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，据此分析分析判断解答： 解：用肥皂水可以鉴别硬水和软水，其中产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水故选：B点评： 通过回答本
14、题知道了软水和硬水的鉴别方法，长期饮用硬水的危害14豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁” 、 “锌”是指（ ）A原子 B分子 C元素 D单质考点： 元素的概念.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述解答： 解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌” ，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关故选 C点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此
15、类试题的关键15 （1 分）决定元素化学性质的是原子的（ ）A中子数 B质子数C最外层上的电子数 D第一层上的电子数考点： 核外电子在化学反应中的作用.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于 4 个时，容易失去电子；多于 4 个少于 8 个时，容易获得电子最外层为 8 个电子时，元素的化学性质最稳定解答： 解：元素的化学性质决定于原子的最外层电子数，原子的最外层电子少于 4 个时，容易失去电子；多于 4 个少于 8 个时，容易获得电子最外层为 8 个电子时，元素的化学性质最稳定故选 C点评： 元素的性质和
16、最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质16 （1 分） “二氧化碳”物质表示正确的是（ ）A二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的B二氧化碳分子是由一个碳元素和一个氧元素组成的C二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的D 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的考点： 化学式的书写及意义.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析判断解答： 解：二氧化碳的化学式为 CO2A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误B、分子是
17、由原子构成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误C、分子是由原子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误D、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，故选项说法正确故选：D点评： 本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键17 （1 分）空气污染成为日益严峻的问题，2012 年 2 月国务院发布了新的环境空气质量标准 下列项目没有列入监测范围的是（ ）A二氧化碳 B二氧化氮 C一氧化碳 DPM2.5考点： 空气的污染及其危害.专题： 空气与水分析： 对空气能造成污染的物质有 100 多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧
18、化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量解答： 解：A、过量的二氧化碳会造成温室效应，但没有被列入空气质量监测的范畴，故 A符合题意；B、二氧化氮是氮氧化物之一，也是空气的主要污染物之一，要监测，故 B 不可选；C、一氧化碳，是空气的主要污染物之一，要报告，故 C 不可选；D、PM2.5 是可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一，要报告，故 D 不可选故选：A点评： 本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识18 （1 分）对于“水受热蒸发”的解释，不正确的是（ ）A水分子没变化 B水分子的间隔变大C 水分子的运动速度加快 D 水分子体积变大且数
19、目增多 考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据分子在物理变化和化学变化中的变化分析判断在物理变化中分子本身没有变解答： 解：水受热蒸发，是物质的状态发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，水分子没变化水在受热时，水分子的运动速度加快、水分子的间隔变大，水分子的大小没有变化所以，D 不正确，A、B、C 正确故选：D点评： 解答本题的关键是正确认识分子在分子在物理变化和化学变化中的变化19 （2 分）据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为 125下列关于这种原子的说法中，错误的是（ ）A中子数为
20、 72 B质子数为 72C电子数为 53 D质子数和中子数之和为 125考点： 原子的定义与构成；原子的有关数量计算.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 利用在原子中质子数等于核电荷数等于电子数，以及相对原子质量等于质子数加中子数的知识解决解答： 解：A、中子数=12553=72，故正确B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是 53，故错误C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是 53，故正确D、质子数是 53，中子数是 72，两者之和是 125，故正确故选 B点评： 本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=
21、核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数20 （2 分）下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）选项A B C D方案结论比较呼出气体中CO2含量较空气中的多说明白烟的成分与蜡烛成分相同说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动说明液态水与气态水可以相互转化AA BB CC DD考点： 吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验；物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性.专题： 简单实验方案的设计与评价分析： A、人体呼出气体中的二氧化碳多于空气的二氧化碳，但此实验现象不明显，说明不了问题；B、本实验证明不了白烟的成份；C、溶液蒸发的多少，只能说明分子的活跃程度，可以据此解答；D、通过给水
22、加热生成水蒸汽，水蒸汽遇冷变成水滴，充分说明了液态水与气态水可以相互转化解答： 解：A、人体呼出气体中的二氧化碳多于空气的二氧化碳，但此实验现象不明显，说明不了问题；故不能得到相应结论；B、本实验无法证明白烟的成份；故不能得到相应结论；C、溶液蒸发的多少，只能说明分子的活跃程度，不能得到相应结论；D、通过给水加热生成水蒸汽，水蒸汽遇冷变成水滴，充分说明了液态水与气态水可以相互转化故可得到相应结论故选：D点评： 本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行21 （1 分）氧气有很多用途下列属于氧气用途的是（ ）A医疗急救B食品防腐C航天火箭D霓虹灯考点： 氧气的用途.
