精选优质文档-倾情为你奉上初中历史教学设计课 题: 春秋战国的社会变革 授课教师: 李赟峰 学校: 上海市杨浦初级中学 教材:_七年级历史_第_二_章(单元) 第_5_节(课) 教学目标: 一、 知识与技能 1、 简要了解与概括周王室衰败的原因; 2、 齐桓公率先称霸的条件及其历史意义;(重点) 3、 秦国异军突起并后来居上的原因及其历史意义;(重点) 4、 争霸的过程也是一种民族融合与历史进步的表现;(难点) 5、 改革是社会发展与进步的重要条件。(拓展/难点) 二、 过程与方法 1、 问题教学法; 2、 故事讲述法; 3、 小组讨论法。 三、 情感、态度与价值观 1、 通过引导学生总结周王室衰败的原因,培养学生的分析与概括能力; 2、 通过对齐桓公与管仲、越王勾践以及秦孝公与商鞅等事迹,培养学生树立“有志者事竟成”自信心; 3、 通过齐国率先称霸与秦国最后称雄,让学生了解改革是推动社会进步的动力。 教学准备: 1、 请学生查阅“退避三舍”、“秦晋之好”、“问鼎中原”及“卧薪尝胆”等历史故事; 2、