初中数学信息化教学设计方案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名李克成电话学科数学年级七年级邮件单位潍坊市潍城区军埠口中心学教学设计教学主题线段、射线和直线一、教材分析 本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。 从真实事例中抽象简化出线段概念，再延伸关联出直线、射线。通过理解掌握线段、直线、射线之间的转变，从而发现三者之间的区别，培养学生探索事物之间异同，以及从不同方面认识事物的能力。（1） 学习内容直线、线段、射线的概念，三者之间的区别联系。 （2）学习任务让学生能掌握概念，并能熟练区别、运用。二、学生分析（1） 学生学习特点比较活泼好动，不能有效接收枯燥理论灌输，故需要多角度刺激和活动的参与。（2） 学习习惯易于接受生动形象方式的知识教授模式。（3） 学习交往特点更适于小组活动，能更好激发兴趣 并加深印象。三、教学目标（1）知识让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。