精选优质文档-倾情为你奉上英语词汇教学反思 仁和坪中学彭丽 英语学习的基础是词汇，如果词汇欠缺，或掌握量不足，那么在听、说、读、写等各个方面都会受到影响。甚至在考试中，陷入因缺乏词汇量看不懂题意而无法作答的困境。 因此，对刚学习英语的初中生来说，词汇学习就显得非常重要了，下面就结合我平时的英语词汇教学进行的探究做个小结及反思。一. 词汇教学要在语境中。以前我在词汇教学中更多是强调在单词表中对词汇的背诵记忆，脱离了语境，这样长久以来，学生就觉得枯燥无味，丧失了学习的兴趣。后来我认真研读新课程标准词汇教学要求后才明白词汇的教学不仅仅是词汇识记问题，更重要的是词汇的运用。从那以后，我更注重在平时教材教学中，运用语境来识记词汇。二.对词汇进行分类，用分类法进行记忆。 以前有学生跟我说单词学得越多越容易混淆。对于这种现象，我发现有必要教给学生归纳总结事物的规律。比如七年级词汇classroom, grandparent, welcome, classmate等，按合成记忆法来
