化学平衡图像教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三节 化学平衡图像分析 教学设计渤海石油第一中学 刘兰芳【背景分析】化学平衡图像将数字知识和化学平衡理论融为一体。有关化学平衡的图像试题涉及知识面广,灵活性大。题目大多注重对知识综合应用能力和分析判断能力的考查,是考查学生能力的常见题。考查的图像主要有三类;第一类,是化学平衡建立过程中有关量随时间的变化图像;第二类,是平衡移动原理的应用或它的逆向思维图像;第三类,是反应物或生成物物质的量(或浓度或质量分数)与时间关系的图像,此类图像既要考虑反应速率的大小,又要考虑化学平衡移动、反应物的转化。 【学情分析】 学生已经具有一定的图像分析能力,但还未有系统的知识结构【教学策略选择与设计】首先复习基本要点,让学生对平衡图像有个知识回顾,然后系统复习图像分析的一般方法,最后给出示例具体分析,从而得出一般的分析方法。【教学资源与工具设计】多媒体教学结合学生学案【教学目标】知识与技能: 理解化学平衡图像的意义,掌握化学平衡图像题的解法。 过程与方法: 通过对“化学反应速率和化学平衡”的图像以及“化

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