精选优质文档-倾情为你奉上北师版一年级下册阅览室教学设计1、 教学目标（1） 知识与技能：探索并掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，进一步 体会计算方法的多样化。（2） 过程与方法：在创设的情景中动手操作与观察来掌握计算方法。（3） 情感态度与价值观：通过创设情景，让学生自主积极地投入到活动中去， 并在活动中不断获得成功的体验，建立自信心。2、 教学重难点（1） 教学重点：掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法。（2） 教学难点：个位不够减，要向十位借一。3、 教学准备：计算器、小棒、投影仪。4、 教学课时：两课时5、 教学过程第一课时师：孩子们，你们喜欢看书吗?生：喜欢。师：那今天我们一起去学校阅览室，看一看在哪里会遇到什么数学问题？（课件出示：书中的表格）师：孩子们，观察观察这个表格，它记录了几种书的借阅情况？生：3种师：那你们再仔细观察，还能发现什么信息？生：我发现儿童画报原来有30本，借走了7本。师：你们现在已经获得了很多的数学信息，能不能根据这些信息提出数学问题呢？
