同底数幂的乘法--教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上同底数幂的乘法 教学设计教学设计思想同底数幂的乘法是幂的运算性质之一,它和幂的另两个运算性质幂的乘方和积的乘方,都是学习整式乘法的基础,在幂的三个运算性质中,同底数幂的乘法性质是最基本的学好同底数幂的乘法性质的基础是正确理解底数、指数、幂的概念和乘方的意义教学时做到不要生硬地提出问题,应力求顺乎自然、水到渠成讲课要注意联系过去尚不甚巩固的知识,将新旧知识有机地融合在一起。 教学目标知识与技能:熟记同底数幂的运算性质(或称法则),会结合实际问题进行基本运算; 发展推理能力和有条理的表达能力。过程与方法:通过自己的计算和归纳概括,得到同底数幂的运算性质(或称法则) ;情感态度价值观:在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,体会学习数学的兴趣,培养学习数学的信心。教学重点和难点教学重点:同底数幂的乘法运算法则及其应用。教学难点:“法则”中有关字母的广泛含义及“法则”的正确使用。教学方法:引导启发法教师引导学生在回忆幂的意义的基础上,通过特例的推理,再到一般结论的推出,启发学生应用

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