四年级上册第三单元口语交际习作教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册口语交际 习作教学设计学校：蒋集镇吕庄小学 教师姓名：许婷婷教学目标：1认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。2通过知童话、画童话、讲童话、写童话，训练学生想象表达能力。3.进一步让学生体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：了解童话的特点。教学难点：激发学生编写童话故事的兴趣。教学准备:一、教师：（一）预习提纲四年级上册语文园地三口语交际 习作预习提纲学校： 班级： 姓名：1、回想一下，自己都读过哪些童话故事？请写下来。2、读过的故事中印象最深的是哪一本，请将印象最深的内容概括写一写。3、这些故事让你受到什么启示？（二）制作多媒体教学课件。二、学生：1、完成预习提纲。2、学生准备好自己最喜欢看的故事书，可以带上一到三本。教学时间：1课时教学过程：一、引导归纳，知童话师：同学们，今天我们坐在这“梦幻屋”里，老师希望你们女生变得更漂亮，男生变得更帅，老师希望你们所有的同学变得更聪明。