四年级上册搭石教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 四年级上册搭石教案 搭石文章中作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。整理的教案内容，供参考！ 学习课文25自然段，理解“理所当然”“协调有序”等词意。 正确、 流利、 有感情地朗读课文的重点段。 感受乡亲们乡亲相爱、友好互助、无私奉献的精神，并从中受到感染、 熏陶。 引导学生反复朗读课文第25自然段，围绕“文中哪些地方让我们感受到美”展开交流和讨论。 师:同学们，上节课我们初读了搭石，学习了课文中的生字新词，现在老师要看看同学们学课文的效果了。 师：这里有好些词语，谁来向大家展示一下他的掌握情况。 a 指名读，随机纠正。 b 让我们一起把这些词语巩固起来，学生齐读新词。 师：这节课让我们再一次走进作者的家乡，睁大眼睛去发现美，感受美。请同学们打开课本，用自己喜欢的方式读课文2_4自然段。大家边读边想象，你见到了哪些美丽的画面，用直线画出来。 师：家乡美，家乡的人