四年级数学平均数讲义(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 平均数问题 教学目标1、熟练的求平均数问题的基本数量关系：总数量总份数=平均数教学重难点1、找准已知量，未知量。准确的找到总数量，相应地份数，再求平均数。2、解决日常生活和工作中的实际问题。例题1 二（1）班学生分三组植树，第一组有8人，共植树80棵；第二组有6人，共植树66棵；第三组有6人，共植树54棵。平均每人植树多少棵？分析：因为二（1）班学生分三组植树，由问题可知“平均范围”是三个组，是按人数平均，因此所需条件是三个组植树的总棵数和三个组的总人数。练习1 电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台，后20天共生产电视机6300台。这个月平均每天生产电视机多少台？例题2 从山顶到山脚的路长36千米，一辆汽车上山，需要4小时到达山顶，下山沿原路返回，只用2小时到达山脚。求这辆汽车往返的平均速度。分析：求往返的平均速度，要用往返的路程除以往返的时间。练习2 小强家离学校有1200米，早上上学，他家到学校用