精选优质文档-倾情为你奉上13 那只松鼠【教学目标】1.认识、会写“鼠、窜、逮、厦、迹、茸、梢、泼、夭、乞、颤、隐”12个生字；理解“灵活劲、异乎寻常、蹑手蹑脚、逃之夭夭、俘虏、蔑视”等词语的意思；摘抄描写小松鼠可爱的句子。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.体会松鼠的可爱及“我”对松鼠的爱，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到热爱大自然、尊重生命、呵护生灵的情感熏陶。【教学重点】读懂课文内容，了解松鼠的可爱。【教学难点】体会作者矛盾的心情以及对松鼠的爱。【教具学具】教具：多媒体课件。学具：课课测评学生用书。【授课类型】新授【教学方法】教师：读议、讲解法。学生：情境教学、感悟朗读法。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1扫除文字障碍，弄懂关键词语的意思。2有感情地朗读课文，初步感知课文内容。【教学过程】一、激情导入。 1.同学们，我们来猜一个谜语，（课件出示谜语）尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)。这是什么？（
