图形应用题训练(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上应用题训练（四）图形应用题图形应用题在小学、初中，甚至高中、大学都很重要，也很复杂。但不管怎么复杂的题目都有一定的解题步骤和方法。1、先按题意画图2、结合题意标出各部分的有关数据3、读题并结合图形数据，分析，理清解题思路4、按思路分步解答。1. 一根圆柱形木棒长5米,沿底面直径平行方向截成3段,表面积增加25.12平方厘米,原来木棒的体积是多少立方厘米.2. 一根圆柱体木料，直径是1分米，沿直径锯成相等的两块，表面积增加360平方厘米，这根木料的体积是多少立方厘米。 3. 一圆柱木棒，底面直径4厘米，高10厘米，表面积是多少平方厘米？如果沿底面直径锯成相等的两块，其中一块的表面积是多少平方厘米。4. 一个圆柱体木棒，底面半径2厘米，高3厘米，如果沿底面直径纵剖后，表面积之和增加多少平方厘米5. 把直径2厘米，高4厘米的圆柱体木棒截成两个小圆柱体，表面积增加了多少平方厘米。6. 把一块圆