精选优质文档-倾情为你奉上一、导入1、板书课题（学生跟随书空）2、齐读课题（读出气势）二、学习课文1、在这场气壮山河的大江保卫战中，涌现了无数的感人肺腑的场面，通过上节课的学习，我们知道课文重点写了哪三个场面？（板书：大堤抢险、铁汉本色、勇救群众）2、下面就让我们到九江赛城湖大堤，去看看那里的场面，请同学们自由读第二自然段，找出战士们如何保卫大堤的句子，读一读，在句子旁边写下你的感受。交流：出示：“四百多名官兵真实写照。”（1）沉重的沙包有多重？嶙峋是什么意思？同学们赤脚在这样的地方走过吗？战士们不顾的是什么？顾的又是什么？那就用你们的读来表现吧。（2）官兵们这样，难道他们就不疼吗？他们这样难道不苦，不累吗？ 战士们和我们一样，也是血肉之躯，他们也有知觉，虽然双脚被割破 得鲜血淋淋，可他们全然不顾，因为他们心中只有一个念头，读（大堤，保住大堤！）（3）是呀，人民战士为人民，正是钢铁般的意志，坚定了他们心中 唯一的信念，那就是读“大堤，保住大堤！” （加手势）（4）过渡：此时风更急了，雨更大了，洪水更加的肆虐了，战士们投下去的沙袋转
