精选优质文档-倾情为你奉上一、导入1、板书课题(学生跟随书空)2、齐读课题(读出气势)二、学习课文1、在这场气壮山河的大江保卫战中,涌现了无数的感人肺腑的场面,通过上节课的学习,我们知道课文重点写了哪三个场面?(板书:大堤抢险、铁汉本色、勇救群众)2、下面就让我们到九江赛城湖大堤,去看看那里的场面,请同学们自由读第二自然段,找出战士们如何保卫大堤的句子,读一读,在句子旁边写下你的感受。交流:出示:“四百多名官兵真实写照。”(1)沉重的沙包有多重?嶙峋是什么意思?同学们赤脚在这样的地方走过吗?战士们不顾的是什么?顾的又是什么?那就用你们的读来表现吧。(2)官兵们这样,难道他们就不疼吗?他们这样难道不苦,不累吗? 战士们和我们一样,也是血肉之躯,他们也有知觉,虽然双脚被割破 得鲜血淋淋,可他们全然不顾,因为他们心中只有一个念头,读(大堤,保住大堤!)(3)是呀,人民战士为人民,正是钢铁般的意志,坚定了他们心中 唯一的信念,那就是读“大堤,保住大堤!” (加手势)(4)过渡:此时风更急了,雨更大了,洪水更加的肆虐了,战士们投下去的沙袋转