学前儿童语言教育与活动指导试题(一)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童语言教育与活动指导试题（一）一、辨析题（每题10分，共30分；判断正确3分，给出依据7分）。1.学前儿童谈话活动与讲述活动都有利于培养幼儿的口语表达和倾听能力，在活动设计与实施中可以相互代替。 2.幼儿早期阅读活动应把识字教育放在首位。3. 听说游戏是语言游戏。二、选择题（每题2分，共20分）。1.幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（ ）A有一定的凭借物 B有相对正式的语境C旨在锻炼幼儿的独白语言 D提高幼儿学习书面语言的兴趣2.学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和（ ）A.渗透性的语言教育内容 B.个别化的语言教育内容C.集体语言教育内容 D.特殊语言教育内容3、处于句法结构发展（ ）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A单词句 B电报句 C完整句 D复合句4.前语言阶段是指儿童从（ ）。A. 出生到1岁左