精选优质文档-倾情为你奉上行思教育一对一辅导教案学生姓名性别年级学科授课教师上课时间 2016 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时： 教学课题定义与命题教学目标1、体会在生活中对一个名词或术语下定义的重要性，了解定义的含义；2、了解命题的含义；了解命题的2要素：判断和陈述；3、了解命题的结构，能分清楚一个命题的条件（题设）和结论，会把一个命题写成“如果，那么”的形式；4、理解真命题、假命题、公理和定理的概念；5、会在简单情况下判断一个命题的真假，会区分定理、公理和命题；6、通过对真假命题的判断，培养学生树立科学严谨的学习方法。7、理解反例的意义和作用。8、掌握在简单情况下利用反例证明一个命题是错误的。教学重点与难点重点：命题的概念、判断一个命题的真假是本节的重点。本节教学的重点用反例证明一个命题是错误的。难点是如何构造一个反例去证明一个命题是错误的。难点：正确叙述命题的条件（题设）和结论，改写成“如果那么”形式、正确认识公理、定理、命题（真命
