实数教学设计教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上七年级数学下册教学设计6.3、实数 教学准备 1. 教学目标 1、了解无理数和实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。2. 教学重点/难点 教学重点：了解实数意义，能对实数进行分类，明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数。教学难点：用数轴上的点来表示无理数。3. 教学用具 教学过程 一、创设问题情景，复习引出实数的概念1、有理数的分类：2、练一练，把下列有理数写成小数的形式：有限小数 无限循环小数 归纳：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式； 任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。3、共同探究： 以上都是无限不循环小数，我们把无限不循环小数叫做无理数。无