精选优质文档-倾情为你奉上 小学英语有效复习策略 张保庆 期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是温故而知新的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。因此如何上好复习课一直是我们老师们关心的问题，如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错，反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。我尝试了一些新的复习方法,有一些效果，说出来和大家共享。 一、详细分析，全面了解复习前奏 每个班级的学生在学习能力，复习能力，知识结构等方面存在着较大的差异，老师的教学侧重和教学风格也决定了呈现在老师面前复习的起点是完全不同的。因此首先教师要对班级学生的现有情况和原有知识能力作一个比较系统的现状分析。在平时的教学中，我比较注重学生对英语单词和英语基本句型的过关掌握，要求一课时一过关，每个学生要在我这里读完，由我本人亲自盖自制英语章，并在本子上写“优”登记。当然每次都有34人不能完全流利地读完或个别单词不会读、还有个别句型存在有疙瘩
