精选优质文档-倾情为你奉上春之歌 教学设计1教学目标 1.能认真聆听乐曲春之歌,感受乐曲的意境。2.能配乐朗诵春天在哪里。2学情分析 大部分学生为留守儿童,学习的主动性不强。加之小学一年级学生好动。因此在教学中要紧紧抓住仅有的十几分钟来开展有效教学。3重点难点 1.教学重点:能认真聆听音乐,朗诵春天在哪里。2.教学难点:感受乐曲的意境。4教学过程 1.导入同学们,春天是个美好的季节,谁来说一说你眼中的春天是怎样的?有的同学说春天我们脱下了厚厚的棉衣、春天燕子从南方飞回北方、冬眠的小动物也醒来。是呀,春天是万物复苏的季节,柳树发芽花开了,春天草儿醒来换上了绿的新衣,竹笋从地下探出头来,春天有金灿灿的麦子绿油油的田野,春天真美呀!2.新课(1)揭示课题:你知道么,赞美春天的音乐数不胜数,今天我们就来欣赏其中的一首乐曲春之歌。(2)初听:请你听一听想一想,乐曲的情绪是怎样的?是由什么乐器演奏的?多好听呀!这首春之歌情绪是优美的,相信同学们一定听出演奏乐器了,对,就是我们熟悉的钢琴演奏的。(3)作曲家介绍:你